文章探讨了人工智能如何通过提升教育的个体功能和社会功能来赋能教育生产力。个体功能方面，人工智能通过变革教育中介系统和提供优质教育资源优化人才培养；社会功能方面，人工智能通过引导社会价值观和促进教育公平增强社会生产活力。文章还提出了人工智能赋能教育生产力的具体路径，包括培养智能时代人才素养、提高教育资源质量、引导社会价值观聚合生产力以及推进教育公平。